Четверг, 28 апреля 2022 07:45

В ЧЕЛЯБИНСКЕ ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОО

15 апреля 2022 года в городе Челябинске на базе ГБОУ ОЦДиК состоялся семинар (совещание) для работников системы образования на тему: «Итоги социально-психологического тестирования обучающихся образовательных организаций Челябинской области в 2021–2022 учебном году. Перспективы развития психологической службы Челябинской области». От Миасского машиностроительного колледжа в работе совещания приняли участие: социальные педагоги: Мальцева В.А., Павлова М.И., Шмойлова М.А.

С докладами выступили:

- Хазиева Д.В. (педагог-психолог ГБОУ «Областной центр диагностики и консультирования») на тему «Итоги социально-психологического тестирования обучающихся образовательных организаций Челябинской области в 2021–2022 учебном году».

-     Кондакова О.Н. (директор ГБОУ «Областной центр диагностики и консультирования», главный внештатный психолог Челябинской области») на тему «Анализ мониторинг психологической службы Челябинской области.

- Сукинова А.В. (педагог-психолог ГБОУ Областной центр диагностики и консультирования»). Перспективы развития службы» «Функционирование проекта «Почта Доверия» в образовательных организациях Челябинской области».

На совещании были озвучены результаты социально-психологического тестирования обучающихся образовательных организаций в 2021 году, охват участия по территориям Челябинской области, межведомственное взаимодействие при проведении профилактических медицинских осмотров среди обучающихся, развитие нового проекта «Почта Доверия» в 2022 году для образовательных организаций.

 

 

Зам. директора по УВР, Н.Н. Антонова

Прочитано 743 раз

Адреса подразделений

Комплекс "Электрорадиотехника и технологии"

пр. Октября, 1.
Тел. 53-38-86, 53-04-95

Комплекс "Автомобилестроение и металлообработка"

Предзаводская площадь, 1.
Тел. 55-31-43, 55-11-80,

Центр подготовки квалифицированных рабочих и служащих

ул. Гвардейская, 1а.
Тел. 55-00-71, 55-00-92.

Мы в ВК

https://vk.com/mimk_miass_professionalitet