«Физика раскрывает неизвестное в природе,

-говорил он, - а музыка - в человеческой душе.

Это два метода познания мира». 

Альберт Эйнштейн – человек, о котором, слышали все. Альберт Эйнштейн - один из самых известных ученых в истории, его имя стало синонимом гения. Человек – эпоха. Личность среди физиков, Личность среди людей. Переоценить его вклад в науку сложно. На его открытиях построена вся современная физика. Он построил модель пространства и времени, рассказал, как светят звезды и работают электродвигатели. Он опроверг научные гипотезы, распространенные в 19 веке. Его перу принадлежит около 300 научных работ по физике и около 150 книг и статей в самых различных областях знания.

1 апреля студенты гр.136 узнали о жизни знаменитого ученого, множество новых фактов. Альберт Эйнштейн (1879-1955) – немецкий физик-теоретик, один из основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии по физике (1921), общественный деятель-гуманист и … профессиональный музыкант. Музыка, игра на скрипке была рядом с Альбертом Эйнштейном всю жизнь. Но Альберт Эйнштейн не просто любил музыку, музыка была важной частью его жизни. Великий физик, вообще, был убеждён, что между музыкой и физикой есть много общего. 

Ребятам понравился классный час. Это интересно!

Зав. библиотекой Н.В. Пензина

29 марта в рамках реализации сквозного потока формирования бережливой личности «Детский сад – Гимназия – Колледж – Работодатель» по теме «Оптимизация процесса формирования компетенций корпоративной культуры АО «АЗ «УРАЛ» для обучающихся 9 «А» класса Гимназии №26 прошла экскурсия по образовательно-производственному кластеру «Машиностроение» и фабрика процессов в лаборатории «Бережливое производство».

Имитационная игра направлена на формирование Lean - мышления и умение видеть потери, а также совершенствование процесса.

Ребята разделились на команды и погрузились в процесс производства электрических вилок. Школьники на практике получили понимание следующих концепций и принципов бережливого производства: организация рабочего места, эффективная планировка участка, тянущая/толкающая система, поток единичных изделий, визуальное управление с помощью сигнальных карточек «канбан», балансировка потока работ, элементы производственного анализа.

Школьники побыли в роли операторов, хронометристов, контролёров и аналитиков. Они смогли самостоятельно выявить потери и оптимизировать свой процесс производства.

Пройдя 4 раунда обучающиеся совместно с тренером, подвели итоги игры и увидели, как единичный поток, уход от партийности, балансировка процесса, устранение потерь на каждом рабочем месте влияют на производительность всего процесса.

Обучающиеся 9 «А» получили положительный заряд эмоций и освоили некоторые из инструментов бережливого производства. Мы надеемся, что многие школьники вернутся 1 сентября уже в статусе студентов в стены колледжа и продолжат вместе с получением профессии формировать свою бережливую личность.

Ляшенко Мария Владимировна,

заместитель директора по ИТиУМР

ГБПОУ "МиМК"

В рамках реализации проекта «Эффективный регион» и организации работы по созданию на базе Миасского машиностроительного колледжа типового образца проекта, реализуемого с применением технологий бережливого управления, 26 марта прошла рабочая встреча представителей ГК «Росатом», управления государственной службы Правительства Челябинской области, Челябинского института развития профессионального образования, АО «Автомобильный завод «УРАЛ».

В ходе визита участники посетили Автомобильный завод «УРАЛ», где с настоящее время приходят площадочное обучение студенты 4 курса колледжа по применения инструментов бережливого производства «5С». Участники встречи обсудили с сотрудниками завода перспективы сотрудничества и планы по дальнейшей реализации технологий бережливого управления «колледж-работодатель».

В Миасском машиностроительном колледже сотрудники колледжа продемонстрировали лучшие практики применения бережливых технологий, сценарии трех фабрик процессов, результаты проведенной работы с предложениями по улучшениям.

Все проекты колледжа визуализированы в проектной комнате с достаточной полнотой. Осуществляется визуальное управление процессами по SQDCME.

По итогам встречи были принято решение продолжить совместную работу по созданию типового образца проекта, реализуемого с применением технологий бережливого управления на базе Миасского машиностроительного колледжа.

Ляшенко Мария Владимировна,

заместитель директора ИТиУМР

ГБПОУ "МиМК"