Российскую делегацию возглавляет министр образования и науки Челябинской области А.И.Кузнецов. В составе делегации – начальник Управления профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области О.И.Статирова, ректор Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Челябинский институт развития профессионального образования» Е.П.Сичинский, директор Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Южно-Уральский государственный технический колледж», председатель Совета директоров профессиональных образовательных организаций Челябинской области И.И.Тубер, директора учреждений профессионального образования Челябинской области.

В первый день визита в учреждении образования «Республиканский институт профессионального образования» (УО РИПО) министр образования и науки Челябинской области А.И.Кузнецов и ректор УО РИПО В.Н.Голубовский подписали Соглашение о сотрудничестве между Министерством образования и науки Челябинской области и УО РИПО.

В ближайшие дни насыщенная программа визита российской делегации продолжится посещением филиалов УО РИПО «Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе», «Ресурсный центр «ЭкоТехноПарк-Волма», «Минский государственный автомеханический колледж имени академика М.С. Высоцкого».

5 апреля школьники и студенты 14–18 лет приняли участие во Всероссийской исторической интеллектуальной игре «1418». Игра посвящена событиям Великой Отечественной войны, которая продолжалась 1418 дней. Мероприятие проходит при поддержке Министерства просвещения России. Организаторами игры выступают Всероссийское общественное движение «Волонтеры Победы», Фонд стратегических инициатив Музея Победы, организационный комитет «Наша Победа».

Миасский машиностроительный колледж представляли три команды под руководством преподавателей Голубевой Ольги Владимировны, Копыриной Ларисы Анатольевны, Журавлевой Анны Сергеевны.

В течение 60 минут участники со всех регионов Российской Федерации одновременно выполняли различные задания, основанные на реальных исторических фактах, воспоминаниях ветеранов и архивных документах времен Великой Отечественной войны. Помимо общих вопросов, посвященных ключевым событиям 1941–1945 годов, были предусмотрены задания, связанные с юбилейными событиями войны: блокадой Ленинграда, битвой за Кавказ, Сталинградской и Курской битвами, освобождением Донбасса, созданием Приморской группы войск и обороной Заполярья.

Историческая экспертиза всех вводных игры проводилась специалистами Российского военно-исторического общества и Российского государственного гуманитарного университета.

По итогам игры все участники получат сертификаты, командам – победителям в каждом федеральном округе организаторы вручат дипломы и ценные призы. Держим кулачки за своих ребят!

Зам. директора по УВР, Н.Н. Антонова

27 марта – Международный день театра. Установлен он в 1961 году IX конгрессом Международного института театра. Наша страна СССР стала членом этого института очень давно – в 1959 году. Деятельность данной организации была направлена на «укрепление мира и дружбы между народами…»

Слово «театр» - греческого происхождения и означало место для зрелищ. С народных игр и обрядов начинался театр. В 9 веке в России появились первые бродячие актеры-комедианты – звали их скоморохи. А любимым героем у зрителей был веселый и озорной Петрушка.

В течение недели в учебных группах проводились классные часы, посвященные этому праздничному дню. Классные руководители, педагоги-организаторы рассказывали о выдающемся человеке Константине Сергеевиче Станиславском, который был актёром, режиссером, педагогом. О том, что театр – это удивительное место, где происходят волшебные представления и перевоплощения. А интересный запоминающийся спектакль – это результат совместной работы многих людей различных театральных профессий, но, конечно, в первую очередь, это труд актёров и мастерство режиссёра.

Студенты приняли участие в викторине, посмотрели интересные тематические видео.

https://youtu.be/y5zUEQ5JZBE?t=30 , https://razgovor.edsoo.ru/video/2273/ и вспомнили правила поведения в ТЕАТРЕ:

• Если собрался в театр, оденься особенно опрятно, аккуратно, нарядно.
• В фойе шуметь, бегать, затевать игры нельзя.
• Нельзя опаздывать к началу программы.
• В зале надо занять свои места.
• По ряду нужно идти лицом к сидящему; извинится, если нечаянно заденешь кого-нибудь.
• Неприлично во время действия мешать зрителям: хлопать стульями, свистеть и топать.
• Не есть во время действия.
• Не делись громко своими впечатлениями, не мешай другим зрителям.
• В зрительном зале нельзя сорить, совершенно не допустимо грызть семечки.
• Не спеши выходить из зала до окончания спектакля, это не прилично.

Педагог-организатор, А.С. Журавлева

В рамках сотрудничества ГБПОУ «МиМК» с МКУ ЦБС г. Миасса зав. библиотекой колледжа Пензина Наталья Васильевна, преподаватель Источинская Елена Анатольевна и  библиотекарь филиала № 4 МКУ ЦБС Лукина Елена Фёдоровна провели в группе 104ЭС познавательный урок-беседу на тему: «Фантастика и любовь» (к юбилею книг «451° по Фаренгейту» Рэя Брэдбери и «Три товарища» Эриха Марии Ремарка).

 Студентов познакомили с романом о «потерянном поколении» немецкого писателя Э́рих Мари́я Рема́рка "Три товарища", работу над которым он начал в 1932 году и закончил и опубликовал роман в 1936 году. На русский язык роман "Три товарища" был переведён в 1958 году.

В романе Э.М. Ремарк позиционирует настоящую человеческую дружбу, которая редко встречается в реальной жизни, как основу жизни и человеческих взаимоотношений. Такие искренние чувства, как дружба и любовь, помогают главным героям преодолеть все препятствия и справиться со всеми проблемами в жизни.

 Студенты узнали, что фантастический роман-антиутопия «451 градус по Фаренгейту» написан американским писателем Рэйем Брэдбери в 1953 году.

Р. Брэдбери рисует мир человеческих особей: полностью зомбированных с помощью «телевизионных стен», абсолютно одинаковых. Мир будущего – государство, где главным врагом считаются книги, которые всегда были хранителями опыта, мыслей, культуры, истории человечества. 

Главный герой – Гаем Монтэгом, пожарный, чей долг  – вовсе не спасать людей  и их жилища от огня, а, напротив, - сжигать дома тех, кто хранит книги. Монтэг находит людей – хранителей – которые берегут в своей памяти разные книги и надеются спасти от тлена и забвения хотя бы  частицу человеческих знаний и опыта многих поколений. Теперь Монтэг с ними навсегда!

На протяжении романа читатель вместе с Монтэг постигает главный смысл человеческой жизни: «Каждый должен что-то оставить после себя: сына или книгу, или картину, выстроенный тобой дом, или хотя бы возведённую из кирпича стену, или сшитую тобой пару башмаков, или сад, посаженный твоими руками».

Никто из студентов не читал эти книг, может быть поэтому, студенты с интересом слушали о романах «451° по Фаренгейту» и «Три товарища» и с не меньшим интересом смотрели фрагменты фильмов, снятых по этим произведениям.

Преподаватель Е.А. Источинская